personen

Galyna Shatska (Nationale Wassyl-Stefanyk-Vorkarpaten-Universität Iwano-Frankiwsk) – Teilnehmerin des Symposiums; Vortrag „Linguale und außerlinguale Faktoren von beiderseitigen deutsch-ukrainischen Entlehnungen in Ostgalizien“.

Vitalii Zhuhai (Kiewer Nationale Taras-Schewtschenko-Universität) – Teilnehmer des Symposiums; Doktorand im dritten Jahr am Institut für Philologie und Help Ukraine 22: Volontär und Projektleiter der Operation Palyanytsia.

Liudmyla Pasyk (Nationale Lesja-Ukrajinka-Universität Wolhynien, Luzk, Ukraine) – Teilnehmerin des Symposiums; Germanistik-Dozentin.

Olena Vasylchenko, promovierte Germanistin, Dozentin am Lehrstuhl für Fremdsprachen an Naturwissenschaftlichen Fakultäten , Nationale Metschnikow-Universität Odesa/Ukraine, z.Z. Gastwissenschaftlerin an der Universität Wien/Österreich, Mitarbeiterin am RUTELA-Projekte (Erfassung früher ukrainisch-deutscher Literalität)

Mariia Ivanytska (Nationale Taras-Schewtschenko-Universität Kyjiw + Eberhard Karls Universität Tübingen) – Vortragende des Symposiums; Professorin, Übersetzerin.

Olena Opanasenko (Nationale Taras-Schewtschenko-Universität Kyjyv + Justus -Liebig-Universität Gießen) – Teilnahme am Symposium/Teilnahme am gemeinsamen Projekt „DaF-Unterricht während des Krieges“; leidenschaftliche DaF-Dozentin mit vielseitigen Interessen: von der Geschichte über die Landeskunde zur Kultur.

Olena Materynska (Nationale Taras-Schewtschenko-Universität Kyjiw) – Professorin des Lehrstuhls für Germanische Philologie und Translation, Vize-Präsidentin des Ukrainischen Deutschlehrer- und Germanistenverbands (UDGV), Mitkoordinatorin des GIP-Projektes zwischen der Ruhr Universität Bochum und der Nationalen Taras-Schewtschenko-Universität Kyjiw, dem Institut für Philologie (unterstützt vom DAAD).

Maryna Pietushkova (Nationale Universität „Polytechnikum Odesa“) – Teilnehmerin des Symposiums; Dolmetscherin, Übersetzerin, Forscherin und Deutschlehrerin.

Nguyen Minh Salzmann-Hoang (Universität Duisburg-Essen) – Wissenschaftler Mitarbeiter; Politische Bildung mit Schwerpunkt Rassismuskritik; Digitalisierung